Ganges

A l'école publique de la Marianne de Ganges, la classe de CP de Patricia Lavigne est une classe ouverte sur le monde d'aujourd'hui.

Outre le fait que les enfants y apprennent les bases d'un enseignement classique, les projets mis en place les amèneront à être des citoyens responsables de leur environnement.

Le premier de ces projets concerne le recyclage des déchets, en partenariat avec le Symtoma (Syndicat Mixte de Traitement des Ordures Ménagères et Assimilés).

Le titre du projet était : zéro déchet, c'est la classe! Les petits écoliers devaient trouver une idée pour réduire les déchets. La première des actions, sur une semaine, fut de collecter les déchets dans l'enceinte de l'école en triant le papier, le carton, le plastique.

Pour essayer d'éviter les emballages plastiques, non recyclables des goûters, il a été demandé aux parents de donner un fruit pour le goûter, puisque les déchets organiques disparaissent. Suite à cette action citoyenne, le Symtoma a offert un composteur pour récupérer ces déchets organiques et aussi et surtout pour récompenser l'opiniâtreté des enfants.

Le composteur remplit son office, mais cette action de porter un fruit pour le goûter devra perdurer pour continuer à faire vivre les matières du composteur, qui, le premier élan passé, s'essouffle.

Leur maîtresse ne veut pas baisser les bras puisque le projet et bien engagé et à demander aux familles qui le souhaitaient d'apporter dans ce composteur leurs déchets organiques. Et ça fonctionne!

D'autant plus que les compétences à acquérir au CP sont, entre autres, d'avoir un comportement responsable et le respect de l'environnement.. Ces questions étant bien-sûr débattues avec les enfants en classe, pendant le cours d'instruction civique et morale.

Le deuxième projet s'appuie sur le papier, sa fabrication, son emploi, et en final, son recyclage.
Les écoles, nous le savons, sont des « papivores », mais utilisé avec intelligence, le papier n'est pas juste bon à être froissé dans la poubelle. On imprime le recto, le verso ou on en fait des brouillons, puis on recycle.

Patricia Lavigne a assisté avec d'autres enseignants volontaires de l'Hérault, à une animation pédagogique, organisée par ECOFOLIO, organisme privé soutenu par l’État, le Rectorat ainsi que par Midi Libre. Les enseignants présents s'étaient engagés, suite à cette animation, à faire une action de classe, toutes les sections du Primaire étant représentées.

Les enfants ont appris la fabrication du papier, quels sont les différents usages du papier, quels étaient les papiers à recycler et pourquoi les recycler, pour arriver aux diverses étapes du recyclage.
Puis la question a été posée aux écoliers pour comprendre, après l'école, comment continuer cette action à la maison.

Mais, cette action ne s'arrête pas là! Sous la houlette de la conseillère pédagogique en arts visuels de l'Hérault, Sylvie Carsenac, dans quatre classes volontaires à la participation de ce projet, des vêtements en papier seront fabriqués avec l'aide d'une plasticienne des vêtements, Mme Audrey Dumont: http//audreydumont.artblog.fr/).

Le 7 mai, ces quatre classes se retrouveront à l'Ecothèque de Saint-Jean-de-Védas pour présenter les œuvres réalisées, sous la forme d'un défilé d'Arts Portés. Une vidéo sera faite de l'événement et une exposition d'une semaine permettra de venir admirer le travail des enfants, aidés par les adultes.
Pour terminer cette action enrichissante, cette exposition pourra être vu pendant la fête de l'école de la Marianne, à Ganges, samedi 9 juin.

Maryvonne Malavialle

Deux amies, Marie-Laure Mallaval et Julie Saba, sont les auteures du premier ouvrage d'une série d'histoires enfantines

Le propos est, en s'appuyant sur un proverbe, de raconter une histoire, pour en faire comprendre la signification aux enfants. Le premier sorti est « Bon et Bête commencent par la même lettre ». C'est là que l'histoire de Tess débute.

Il s'agit dans cette série de créer des personnages avec leur caractère, leurs qualités et leurs défauts. Au début de l'ouvrage, on trouve une fiche descriptive du personnage central et, suite à l'histoire illustrée, une autre fiche pour remplir, cette fois avec maman, ce qui a changé dans ce descriptif.

Dans le prochain livre, le héros sera Léo. Il vivra l'aventure qui illustrera le proverbe : «  On n'est jamais si bien servi que par soi-même ». Puis Lily interviendra avec « C'est l'hôpital qui se moque de la charité », etc. Intéressant pour les enfants à partir de 6 ans.

Ce livre est déjà proposé à Montpellier, Saint-Bauzille-de-Putois, Baillargues, etc., et à Ganges, à La Plume d'or.

Une nouvelle façon d'ouvrir l'esprit aux enfants.
Renseignements : leconsdevie@gmail.com, tél. 06 71 11 55 97.

Maryvonne Malavialle

Les élèves de la classe de 2e Bepa « Services aux personnes » ont répondu présents jeudi 7 avril pour assister au spectacle occitan Lo Boçut d’Yves Rouquette au théâtre de l’Albarède à Ganges.

Ce fut l’occasion d’une nouvelle rencontre intergénérationnelle avec les trois maisons de retraite de Ganges. Le spectacle haut en couleurs était proposé par le conseil général de l’Hérault dans le cadre du programme Culture en arc-en-ciel.
Gilles Buonomo et Yves Durand ont signé la mise en scène du conte d'Yves Rouquette Le Bossu, avec des textes majoritairement en occitan.

L’histoire : Un còp èra... autrement dit : il était une fois... un jeune garçon, bossu, qui voulait faire le Tour de France pour voir du pays, d’autres gens...
Les élèves ont accompagné les résidents au théâtre. Des liens forts s’étaient déjà noués lors de la précédente représentation théâtrale « Le Ticket d’Oc » de mai 2010 et grands et petits ont pris plaisir à retrouver leurs compagnons de jeu théâtral.

La  séance de restitution du Boçut  a lieu le 18 avril  au sein de la résidence L’Accueil.  Les jeunes qui souhaitent intégrer la filière « services à la personne » peuvent s’inscrire dès maintenant dans le nouveau Bac pro Sapat (Services aux personnes et aux territoires) qui ouvrira en septembre 2011.
Pour les accueillir, deux journées portes ouvertes sont organisées, le 20 avril et le 18 mai, de 13 h 30 à 18 h.

Dernièrement, à la salle des mariages de Ganges, la réunion d’information sur la situation des établissements scolaires pour la rentrée scolaire 2011 organisée par la FCPE et le collectif des délégués de parents d’élèves de la communauté des communes gangeoise et suménoise, a rassemblé une centaine de personnes. 

Un état des lieux pour chaque niveau (maternelle, primaire, collège et lycée) a été fait au niveau régional, départemental  et communal. Les perspectives pour la rentrée 2011 ont été évoquées.  Les parents d’élèves font observer que « depuis 2008, les réformes engagées par le ministère de l’Education nationale suivent inexorablement leur cours sur les territoires."

Cette année comme l’année dernière, l’inspection académique doit supprimer un nombre de postes bien défini pour chaque niveau. "Les décisions de suppressions de postes et de suppressions d’heures d’enseignement répondent uniquement à une logique comptable, sur notre secteur, un des plus précarisés de la région Languedoc-Roussillon : insuffisance du nombre d’heures d’enseignement alloué au collège, suppression de la 3e dérogatoire à Ganges ou option découverte des métiers au Vigan, augmentation des effectifs par classe, suppression du réseau d’aide spécialisé pour les enfants en difficulté (Rased), suppression de la classe d’adaptation (Clad)."

En ce qui concerne les écoles rurales, le schéma de l’emploi de l’Education nationale 2010/2013 prévoit des regroupements  intercommunaux "pour économiser des postes". Parents, enseignants, élus et citoyens ont réfléchi ensemble à des actions collectives, au niveau local et départemental. En effet, les participants ont constaté que « nous nous retrouvons tous, dans des démarches individuelles, à aller ''quémander'' des heures, des postes, pour les établissements de nos enfants auprès de l’inspection académique, ce qui revient à accepter finalement ce système de destruction en y participant et en ne le remettant pas en question fondamentalement. »

La commission départementale de l’Education nationale se réunit le 8 avril. Le collectif des parents d'élèves de la communauté des communes gangeoises et suménoises et la FCPE locale réfléchissent à une action ce jour-là.

- Collectif des parents d’élèves de la communauté des communes gangeoises et suménoises : http://cheminecoliers.canalblog.com/
FCPE comité local Ganges : fcpe.ganges@laposte.net

La remise des diplômes du PSC1 (Prévention et secours civiques de niveau 1), à l’ensemble des élèves de 3e du collège Louise-Michel de Ganges a dernièrement eu lieu dans l’amphithéâtre en présence de parents d’élèves et d’élus des communes de Ganges, Saint-Bauzille-de-Putois et de Brissac.

En préambule, le professeur a l’initiative du projet a raconté l’histoire de l’une de ses élèves redoublante présente dans l’amphi. La jeune fille avait obtenu le diplôme en 2009. Au cours de l’année, grâce aux gestes qui sauvent appris en formation, elle est intervenue devant des adultes auprès de sa petite sœur encore bébé qui s’étouffait et l’a sauvé...

Pour la troisième année consécutive, Cathy Doumayrou, le professeur d’éducation physique et sportive du collège de Ganges, a mis en place dans l’établissement la formation de l’équivalent du Brevet européen des premiers secours (BEPS). Si les années précédentes, une seule classe de 3e avait pu bénéficier de la formation, cette année, c’est l’ensemble des classes de 3e qui a été initié aux gestes qui sauvent, soit près de 140 élèves.

Montage de dossiers, recherches de financements, organisation et coordination ont reposé sur la motivation de cet unique professeur. Pour Magali Ravier, parent d’élèves à la Fcpe, il est à déplorer « que les enseignants aient à chercher des financements pour une formation qui appartient au socle commun des enseignements en 3e et que dans l’état actuel des choses, collèges et jeunes citoyens soient inégalement pourvus. »

La formation qui s’étend sur trois demi-journées et qui s’élève entre 50 et 60 € par élève  a été pris en charge par le conseil général, le collège (pour la plus grande part), et les communes qui ont accepté d’y participer financièrement (Brissac, Causse-de-la-Selle, Cazilhac, Ganges, Saint-Martin-de-Londres, Saint-Bauzille-de-Putois, Sumène). Une participation a également été apporté par la Fcpe Ganges, les parents d’élèves de Saint-Martin-de-Londres et la vente de gâteaux au foyer.

Cathy Doumayrou qui montre envers la jeunesse un investissement remarquable regrette le peu ou le non intérêt de certaines communes. « J'avais envoyé à chaque commune la liste des élèves de 3e qui seraient concernés. La participation par élève était libre et bien sûr certaines communes ont donné plus que d'autres. Les communes qui étaient concernées par un ou deux élèves seulement n'ont pas été contactées. Quelques mairies n'ont pas pris la peine répondre. L’une d’entre elles m'a envoyé un formulaire de demande de plusieurs pages, très complexe, que je n'ai pas renvoyé, et deux ont refusé de participer, parce que le projet ne les intéressait pas. Une commune qui a beaucoup d'élèves a donné très peu! »

Quoi qu’il en soit, 140 jeunes personnes supplémentaires sur le territoire ont cette base de savoir en premiers secours. Un plus qui font d’elles, aujourd’hui, des citoyens responsables et qui demain sauveront peut-être l’un d’entre nous.

Les parents d'élèves délégués de la communauté des communes Cévennes gangeoises et suménoises  n'auront pas eu à se déplacer jeudi 3 juin, à l'inspection académique pour obtenir une audience auprès de M. Régnier, demandée depuis 2 mois. En effet, suite à leur mobilisation, M.Regnier acceptait, finalement, de recevoir  une délégation des parents d'élèves le vendredi 11 juin à 15 h dans les locaux de l'inspection académique de Saint-Mathieu-de-Tréviers. Les élus de la communauté des communes seront eux aussi présents. Le collectif des parents souhaite des réponses quant à l'absence totale d'instituteurs spécialisés Rased intervenant sur leurs écoles. Près de 60 enfants ont été repérés, cette année, par les équipes pédagogiques et le psychologue scolaire comme nécessitant un accompagnement par des maitres spécialisés.  Aucune solution adaptée n'est proposée.

Le carnaval de l'écoles de La Présentation s’est déroulé le dernier jour de classe avant le début des vacances de Pâques. Pour fêter la fin de l’hiver, de la maternelle au CM2, 207 élèves accompagnés des enseignants et des parents, ont défilé déguisés dans la ville. Munis de flûtes et autres instruments de percussions improvisés, hurlant à tue-tête Carnaval, le cortège a traversé le centre ville avant de s’en retourner dans la cour de l’école. En musique, Les enfants se sont alors laissé emporter dans une joyeuse farandole. Monsieur Carnaval a enfin été brûlé sous les vociférations de joie des chérubins enragés qui se sont calmés lors du partage du goûter préparé par les parents. Une fête inoubliable qui a annoncé l’arrivée des beaux jours !

Le  centre socioculturel l’Agantic a dernièrement organisé dans ses locaux, une rencontre parents-école.  Eric Cardenas et Isabelle Givaudan, deux enseignants spécialisés étaient présents. Tous deux, sans avoir de classe attirée, sont attachés à l’école primaire la Marianne et interviennent dans toutes les classes auprès des élèves en difficulté. Lors de la rencontre, ils ont répondu aux interrogations des parents et expliqué leur action.

A la question « pourquoi après une journée de classe, donne-t-on encore à faire des devoirs aux enfants ? » la réponse a été nette : « L’apprentissage se fait dans la répétition. Après une leçon, comme avec un instrument de musique, il est indispensable de faire ses gammes. Autrement dit, il faut revoir les leçons et s’entraîner pour progresser même si ce travail ne doit pas dépasser les vingt minutes. » Un travail supplémentaire qui peut, dans certains cas, devenir source de conflit quotidien entre parents et enfants.

Selon les enseignements «Plus que l’aide apporter par les parents, c’est l’intérêt qu’ils portent à la scolarité de leur  enfant qui est important et qui est gage de réussite ». Lorsque les enfants perdent pieds, ils sont partiellement pris en charge par les enseignants spécialisés. Un travail au contenu adapté est alors effectué avec des élèves repérés. Ils sont sortis des classes et se retrouvent par petits groupes de quatre ou cinq. Ceux qui rencontrent des difficultés, peuvent également être accompagnés en situation d’apprentissage dans leur classe propre. Ainsi, d’une manière ou d’une autre, c’est une trentaine d’enfants qui est suivis depuis le début de l’année par les deux enseignants.  Une aide parfois ponctuelle, parfois continue, en fonction des besoins et des progrès. « Il est regrettable que ce type d’aide tend à disparaître avec les réformes engagées par le gouvernement. Elles n’existent déjà plus dans les écoles de Brissac, Cazilhac… » déplore Odile Germain, parent d’élèves qui assistait à la rencontre.

Comme chaque année, la salle d’étude était trop petite pour accueillir tous les participants et acteurs de cette manifestation . Avec les jeunes et leur famille, on pouvait voir les religieuses, le maire de Ganges, des chefs d’entreprises, des enseignants et  divers membres des associations qui œuvre bénévolement au sein de l’établissement.

Christophe Reynaud, chef d’établissement ,a salué les artisans, commerçants et entreprises qui donnent de leur temps pour cet accueil. Alors que cette année est encore très difficile d'un point de vue économique « Beaucoup sont revenus enthousiastes de ce stage, d'autres se sont rendus compte que leur choix ne coïncidait pas avec leur réalité. Ce que je veux leur dire, c'est que peu importe le métier qu'ils choisiront mais il faudra le faire avec envie et motivation. Nous comptons sur eux pour y arriver et  nous comptons sur les entreprises pour faciliter ces  futures insertions professionnelles. »

Ensuite il remercia les élèves qui ont su retranscrire au mieux cette réalité de l'entreprise à travers  leurs  rapports de stages. Avant de passer à la remise des rapports, il remercia l'ensemble des enseignants, ainsi que le personnel administratif qui ont participé efficacement, afin que cette journée soit une réussite.

Il donna enfin la parole à Jacques Rigaud maire et conseiller général :« Malgré cette crise économique, sachez que le renouveau viendra et que vous serrais mieux armés si vous avez bien profité de votre  scolarité pour vous former."

Cette année, six  prix ont été décernés par classe dont deux coups de cœur. Soit pour les 3e A, 1er prix : Estelle Amarine, 2e Carla Valencia, 3e Léna Gayaud. Coup de cœurs pour Léa Ferstler et Vincent Garrin. Pour les 3e B. 1er prix : Sarra Boudon, 2e Amandine Laurioux. 3e Alison Aldebert. Coup de Cœurs pour Sophie Taulelle et Guilhaume Martin.

Fernande Bezzinna

Les élèves de Bepa (brevet d’études professionnelles agricoles) «service aux personnes» et «secrétariat accueil» du lycée Le-Roc Blanc, se sont dernièrement rendus au mont Aigoual et ont pu profiter d’une journée au ski  aux conditions climatiques exceptionnelles.

En effet, l’abondance de la neige et le beau temps ont fait de cette journée une véritable réussite Pour Alicia, élève de terminale «on s’est bien amusé, on a appris à skier et on a pas vu passé le temps. C’était super !»

Depuis plusieurs années, le lycée propose un module d’initiative locale visant à faire découvrir aux élèves les activités de pleine nature. C’est dans ce cadre que les élèves ont pu goûter aux joies du ski, encadrés du professeur d’éducation physique et sportive et de l’équipe éducative.

La situation géographique particulière du lycée au pied du mont Aigoual et en bordure de l'Hérault permet d’accéder aux diverses activités de pleine nature pratiquées dans le bassin Gangeois : ski, spéléologie, via ferrata, Canoë...en fonction de la saison en plus des heures d’EPS.

L’école de musique associative des Cévennes a dernièrement invité ses adhérents à se réunir dans ses locaux ruelle Mazet. Une invitation conviviale à laquelle à généreusement répondu le trompettiste cévenol, Kako Bessot de passage à Ganges. A mi-chemin de l’année scolaire, un point a été fait sur les actions de l’école de musique et sur le loto organisé dans l’après-midi. Les manifestations passées et à venir ont également  été évoquées. Il a notamment été question du 7e festival de musiques actuelles prévu le week-end de la Pentecôte.  Une manifestation qui se fera en partenariat avec l’association Trace d’Harmo et en présence de prestigieux musiciens. Pour plus d’information sur les actions de l’Emac, vous pouvez contacter Jean-Philippe  Valette  au 06 18 47 81 15 ou 04 67 73 43 41.